2019年自考《公共关系口才》考前巩固练习汇总(上)

发布日期:2019-07-26 编辑整理:甘肃省自考网 【字体:

单项选择题(每小题1分,共计25分)

1.谈话中最小的话语单位是( ) A

A.话轮    B.话题   C.语句   D.单词

2.口才的最高表现形式为( ) C

A.讲话    B.交谈   C.演讲   D.辩论

3.语言是人类特有的( ) A

A.社会现象    B.自然现象    C.心理现象   D.情感现象

4.“鸣而当律,言而当法。”是( ) C

A.孔子之言    B.孟子之言    C.庄子之言   D.老子之言

5.公共关系活动是信息传播者与信息接收者的互动过程,这种互动是( A )。

A.双向的     B.逆向的    C.反向的    D.多向的

6.口语交际中最基本、最常见的一种表达方式是( A )。

A.叙说    B.描述    C.抒情     D.论证

7.侧面描述在习惯上又称为( B )。

A.假借    B.烘托    C.呼告     D.排比

8.作为民族语言的地方分支,局部地区人民使用的语言是( B )。

A.共同语     B.方言      C.行话     D.土语

9.在描述某个事物或说明某个道理时,用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为( A )。

A.比喻   B.比拟    C.借代     D.排比

10.将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来,以增强语

势,加深感情的修辞手法是( C )。

A.对偶    B.对比   C.排比     D.层递

11.“塔尖式”手势是左手五指与右手五指,分别相对或相交,形成近似塔尖的形状,它所

表示的心理状态为( D )。

A.悲伤    B.快乐   C.忧虑     D.自信

12.公关口才必须服务于公关的既定目标,公共关系传播活动第二个层次目标是(B )。

A.交流信息   B.沟通感情    C.改变态度   D.引起行为



单选题

1.其他语言的基础是( B )

A.书面语言    B.口头语言   C.体态语言   D.辅助语言

2.方言中具有特定意义的语词是( C )

A.共同语    B.副语言    C.土语    D.行话

3.口才是语言交际中运用语言的才能的( A )

A.有效性     B.快速性    C.准确性    D.清楚性

4.庄子曾经说过:“鸣而当律,言而当法”,这是指口才的(C )。

A.目的性    B.综合性    C.技巧性    D.实践性

5.在区分口才不同层次的标准中,要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是( D )。

A.说得妙     B.说得好    C.说得快    D.说得对

6.口才必须服务于公共关系的既定目标,公关传播活动最基本的目标是( A )。

A.交流信息   B.沟通感情   C.改变态度   D.引起行为

7.语交际信息传播模式中,“说话人”是指( A )。

A.信源  B.信宿    C.信息   D.符号

8.公共关系的口语交际中,将信息编为符号的行为和过程称之为( B )。

A.压缩  B.编码    C.解码   D.语境

9.公关口才的表达方式中,叙说是最基本的方式,而叙说中最常见.最基本的方法是( A )。

A.顺叙    B.倒叙    C.插叙     D.引叙

10.一个论证中只能有一个论题,并且在整个论证过程中始终保持不变,始终围绕该论题进行论证,否则所犯的逻辑错误为( B )。

A.论题模糊   B.偷换论题   C.论据虚假   D.循环论证

11.间距较大,不会产生特殊心理影响,一般距离为3.6米到7.5米的交往距离属于( D )。

A.密切界域    B.人身界域   C.社交界域   D.公共界域

12.能体现交际者口语风格的因素是( C )。

A.生活阅历    B.文化修养   C.个性气质   D.情趣爱好



单选题

1.确定某个说法.观点真实性或虚假性的思维过程称之为( D )。

A.叙说    B.描述    C.抒情     D.论证

2.本来要论证的论题是“吃鱼能健脑”,而最后实际论证的是“吃鱼能够使头脑聪明”,论证者犯的逻辑错误的( B )。

A.论题模糊    B.偷换论题   C.论据虚假     D.循环论证

3.对事物的情况作简明概要的说明是指( A )。

A.概括说明    B.定义说明   C.分类说明     D.举例说明

4.“英特纳雄耐尔是英语international的译文,指国际共产主义。”这里采用的定义方式是( B )

A.实质定义    B.语词定义   C.分类定义     D.举例定义

5.把两种不同事物或同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种修辞手法是( B )

A.对偶    B.对比   C.排比     D.层递

6.丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素,其中占第一位的就是口语表达的( C )

A.语速    B.重音   C.节奏     D.停连

7.人际交往中的最小间隔是( A )。

A.密切界域    B.人身界域   C.社交界域   D.公共界域

8.“我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是( C )。

A.设问    B.反问   C.反复     D.排比

9.“言外之意”.“弦外之音”.“听话听音,锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是(B )。

A.化解编码的失误  B.把握符号外信息  C.克服解码的障碍  D.补救解码的误读

10.在口语交际的语境原则中,对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,这被称之为( A )。

A.对语境的遏止  B.对语境的利用  C.对语境的导引  D.对语境的再造

11.一个民族全体成员通用的语言被称为( A )。

A.共同语     B.方言     C.土语     D.行话

12.体现口才的途径是( A )。

A.口语表达    B.书面表达   C.旁征博引   D.口若悬河



1.使用最为频繁的态势语言为( C )。c

A.目光语    B.手势语   C.表情语     D.身势语

2.适用于同事、同学等熟人之间的交往和宴会、酒会等活动中最适合的人际间隔为( B )。

A.密切界域    B.人身界域   C.社交界域   D.公共界域

3.“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话使用的修辞手法为( C )。

A.拟人    B.拟物   C.借代     D.层递

4.中文“口才”一词,最早见诸于( A )。

A.《孔子家语?七十二弟子》     B.《孟子?尽心下》

C.《庄子?逍遥游》      D.《孟子?尽心上》

5.在口语交际的语境原则中,口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境,这被称之为( D )。

A.对语境的导引   B.对语境的顺应  C.对语境的利用   D.对语境的再造

6.语言是人类特有的社会现象,作为符号系统它包含了文字.意义和( A )。

A.声音     B.图像     C.形态     D.感觉

7.以音和义结合而成,以听和说为传播方式的有声语言是( C )。

A.辅助语言   B.书面语言   C.口头语言   D.态势语言

8.一般人不容易听懂的各行各业的专门语言是( D )。

A.共同语    B.方言    C.土语    D.行话

9.面对面的直接交流没有中介阻隔,倾听者能够对表达传递的信息马上做出( A )。

A.反馈    B.回答    C.思考    D.挑选

10.口才来源于( B )。

A.想象     B.实践     C.思维     D.生活

11.在区分口才不同层次的标准中,要求表达者形象、生动、收放有致,具有一定的感染力和说服力的标准是( B )。

A.说得妙    B.说得好    C.说得快    D.说得对

12.公关口才必须服务于公关的既定目标,公共关系传播活动第三个层次的目标是( C )。

A.交流信息   B.沟通感情   C.改变态度   D.引起行为

 



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